三环六步教学三年级数学上册教案

　　　　　　　　 认识几分之几（第二课时）

三（3）班数学教师 张静

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　今天，我们一起来认识几分之几。

　　2.揭示目标

　　初步认识几分之几，会读，写几分之几，知道分数的各部分名称，会比较同分母的分数大小。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：认识几分之几 （ 14 分钟左右）

独学：让同学动手操作，把手中的正方形折成同样大的4份，涂上一份或几份。

互学：小组内看看你们分别涂了几份，猜测一下涂出的部分可以用几分之几来表示，

群学：把一张正方形纸平均分成4份，每份是它的

2份是2个 就是这张纸的 ，

3份是3个 就是这张纸的 ，

4份是4个 就是这张纸的 。

小结：把一张正方形纸平均分成4份，取几份就是四分之几。 自学探究二：学习课本第92页例5（ 5分钟左右）

独学：自己完成课本例5

互学：小组内检查一下看是否有错并纠正。

群学：3份就是3个 ， 读作：十分之三，

7份就是7个 ， 读作：十分之七。

小结：像 ， ，， 这样的数也都是分数，把一个物体或图形平均分成若干份，取其中的几份就用几分之几表示。 自学探究三：（一）比较与的大小

两张同样大小的长方形纸都被平均分成5份，第一张凃2份