《两位数乘两位数(不进位)》教学设计
五站中心小学 王晓花
教学目标:
1、知识目标:让学生经历发现两位数乘两位数(不进位)的计算方法的全过程,掌握笔算方法。
2、能力目标:掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式,理解笔算的算理。
3、情感目标:把数学于具体的情境中,调动学生的积极性。
教学重点:学会两位数乘两位数的笔算方法。
教学难点:掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式,理解笔算的算理。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、创设情境,引入新课。
(出示课件)同学们,有没有去过书店买书呢?告诉大家一个好消息,教育书店正在进行图书展销活动,想不想去看看?不过首先我们得把下面的题做对,才能去看啊!(出示课件)
1、口算练习(最后一道说口算过程)