第四单元 第十一课第一框《面对经济全球化》学案

教学目标

(1)知识目标:①知道经济全球化的的含义及其主要表现

②理解跨国公司的含义及其对经济全球化的作用

③理解并识记经济全球化的影响和本质

④发展中国家对待中国全球化的态度

(2)能力目标:①通过本课的学习,使学生养成留意生活、感悟现实的意识和习惯;

②在小组合作学习中培养学生捕获信息、整理材料、语言表达的能力,引导学生互助合作;

③通过分析经济全球化的利弊培养学生辩证地、全面地分析问题的能力。

(3)情感态度、价值观目标: 体会到经济全球化的到来;认同经济全球化的必然趋势和影响;并通过分析经济全球化趋势对我国带来的利弊影响从而产生忧患意识,增强国家责任感和使命感;明确发展中国家应对经济全球化应持有的正确态度。

学情分析

与初中学生相比较,高中学生的身心发展趋于成熟,知识积累量增多,社会接触面扩大,社会交往更加频繁,思想意识日趋活跃,思维能力明显提高,参与活动、有所获取的主动性增强,有关注国家建设、社会发展的倾向,但对现象的观察、分析尚显幼稚和肤浅,对经济全球化有关知识的了解不完整、不准确,相关事例接触不多。从已有的生活经验看,学生生活中几乎处处能感受到经济全球化的影响,尤其是他们比较关注的一些品牌商品。

重点难点

(1)教学重点:经济全球化的主要表现、实质和影响

(2)教学难点:经济全球化的影响及我们的应对态度

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】我们身边的经济全球化

活动一:我们身边的经济全球化

1. 老师:你们平时接触过哪些外国品牌;哪些中国品牌在国际市场上畅销?