《中学序曲》教案

教学目标 知识与能力:了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。

过程与方法:在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。

情感态度价值观:热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。 教学重点 中学时代的重要性 教学难点 把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。 教学方法 情景教学、活动探究、体验教学。 教学过程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 引题 结合课前视频"告别小时代"。设问：

1、同学们从画面中看到什么？

2、告别小学时代，你心情如何？

3、对于初中生活，你想说些什么？ 学生根据课前视频、图片捕捉到信息，自由回答。 通过音、像冲击，激发学习兴趣，。 析题 （一）感受新

进入初中，对你来说最主要的感受是什么，用一个字来形容？进入初中，到底新在哪里？从学习的层面看，你认为进入初中后和小学有什么新变化？

（二）分析新

从学习的层面看，你认为进入初中后和小学有什么新变化？

参照钱学森老先生的故事，小组讨论，为什么中学阶段在我们生命中如此重要？ 学生根据个人的经历自由回答，也可根据教材上的观点进行回答。学习科目变多了、学习内容变难了、学习时间变紧了，课外时间变少了，知识面变广了... 提炼得出：中学时代的重要性：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定坚实的基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶......