课 题：26、月光曲 第一课时 学 科 语文 年 级 教

学

目

标 知 识

与能力 学会本课生字，正确读写词语。

有感情的朗读课文，背诵第九自然段。 过 程

与方法

通过自学课文，初步了解课文的大意。 情感态度与价值 观

激发学生对音乐的热爱之情，从而培养学生热爱人民的思想感情。

教学重点 体会写实和联想相结合的写法，发展学生的想象力。 教学难点 运用假想创设学习情境，激发学生学习的兴趣。 教学手段 电子白板 导 学 方 案 教材处理 活动一:

1、谈话导入。

2、板书课题。

3、月什么样的曲子，是谁写的？月光曲这篇课文写的是什么？

活动二:

一、课件出示问题

1、自由读文，自学生字词，不懂的在小组内交流。

2、再读课文，思考：课文写了一件什么事情？

3、理解词语的意思。

4、试着给课文分段并概括段意。

活动三：

1、琴声为什么会引起贝多芬的注意？

2、为什么琴声是断断续续的？

3、小组内分角色朗读课文。

二、活动探究

1、按要求进行学习。

2、教师巡视指导。

三、展示汇报

1、以小组为单位进行学习汇报。

2、朗读指导。

3、评价加分。

四、运用与提升

选用课时作业优化设计。

五、小结

六、测清