《隐私和隐私权》活动探究型教案2

　　教学目标：

　　情感、态度和价值观：

　　树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感

　　知识与能力：

　　2.能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。

　　教学重点和难点：

　　个人隐私的含义、具体内容及作用。

　　课前准备：

　　教学方法：

　　课题：第一框：隐私和隐私权

　　一、情景导入：

　　老师手上拿着一封信，告诉大家，这是写给你们中的某一个同学的，问："我能拆这封信吗？""如果我强行拆了，怎么办？"2·1·c·n·j·y

　　二、学习新课：

　　（一）人人有隐私

　　1.帮小红讲清道理：

学生阅读教材P46页内容，对小红的做法发表个人看法，说明小红是否应该这样做？（注：不必要求学生一开始就能够讲清道理，但从中可了解学生对隐私及隐私权的已有认识）。【来源：21·世纪·教育·网】