年、月、日的认识

教学目标：

1. 知识目标：

使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月，并能记住各月的天数。

2. 能力目标：

帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。

3. 情感目标：

通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。

教学重点：

认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。

教学难点：

发现并记忆各月份的天数。

教具学具准备：

多媒体课件或小黑板、教学挂图，不同年份的年历卡片。

教学过程：

一、创设情境，生成问题：

1. 猜谜语：

有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。

（打一种生活用品）--日历

2. 你们知道日历有什么用途吗？

3. 揭示课题：这节课我们就来学习新的时间单位--年、月、日。（板书课题）

二、探索交流，解决问题：

1. 认识年历。