5、速度变化快慢的描述──加速度

教学目标

知识与技能：

1．知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义。

2．知道加速度单位的符号和读法，会用公式a＝ΔV∕Δt来解决一些简单的实际问题。

过程与方法：

1．经历通过复习速度概念的问题，类比总结得出加速度的过程

2．采用类比方法帮助学生理解加速度的意义

情感态度价值观：

1．培养学生抽象思维的能力，能对事物进行具体分析和判断，使学生了解物理推理过程的逻辑美。

2．调动学生参与教学过程，培养学生的思维能力，调动学习物理的兴趣。 | |X|X| ] 学 ]

教学重点

加速度的概念及物理意义。

学时难点

加速度的物理意义。

教学活动

【导入】1、引入新课

视频播放"6款猛兽车型加速性能测试" 引入，激发学生求知的欲望。 本章第3节我们学习了《运动快慢的描述--速度》，考虑到所谓的"运动