第9课 改变世界的工业革命

　　　　　　　　　　　　修订：郑站立 时间：2018-8-4

课前案--问题引导·激疑自探

课标要求 　　了解两次工业革命的基本史实；探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

知识主干 问题探究 　　一、概况

（一）工业革命--蒸汽时代的到来

　　1．条件

　　(1)政治："光荣革命"后，英国社会稳定。

　　(2)经济：_______________流动自由，工场手工业兴旺。

　　(3)市场：到18世纪中期，海内外市场不断扩张。

　　(4)技术：许多行业兴起技术革新热潮，开始用机器生产替代手工生产。

　　(5)政策：保护私人产权，鼓励创造发明。

　　2. 重大成就

　　（1）棉纺织业：约翰·凯伊发明飞梭。18世纪60年代__________和阿克莱特先后发明手摇纺纱机（珍妮纺纱机）和水力纺纱机，接着又出现了水力织布机等纺织机械。

　　（2）冶金业和采矿业：出现了一系列重大技术发明，大大提高了炼铁和采煤技术。

　　（3）动力：瓦特制成"__________"，使人类进入"蒸汽时代"。

　　（4）交通运输业：1814年，__________制成第一台蒸汽做动力的火车机车；19世纪中期，英国以及欧陆、北美掀起兴修铁路的热潮。19世纪初问世的___________对于加强洲际之间的联系起了重要作用。

　　3.完成的标志

　　19世纪中期，机器制造业诞生；机器制造业的机器化标志着第一次工业革命的完成。

　　4．影响

　　(1)人类进入"蒸汽时代"和"铁路时代"。

　　(2)提高了生产力，加快了城市化进程，英国成为"________"。

　　(3)推动欧美国家在政府主导下开展工业革命，纺织业和铁路业成为两个领先的部门。

（二）第二次工业革命--进入电气时代

　　1．时间

　　_______________________到20世纪初。

　　2．特点

　　(1)在英国、德国、美国和法国等几个工业发达的国家出现。

　　(2)科学成为技术进步的最重要推动力。

　　3．成就

　　(1)标志性成就：________________________。

　　(2)内燃机的发明与应用。

　　(3)新兴的化学工业取得显著的发展。

　　(4)技术革新推动了钢铁工业的大发展。

　　4．影响

　　(1)从根本上改变了工业生产的面貌，而且直接改变了人类的生活。世界开始进入"____________"。

　　(2)兴起了一批新的工业部门，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等。

　　(3)旧的工业部门由于生产技术的改造也得到飞跃发展。

　　(4)_____________成为整个工业的主导。

　　二、影响

　　（一）对经济组织的影响--工业时代的经济组织

　　1．第一次工业革命后：工业时代

　　(1)基本生产组织形式：____________。集中生产资料和工人，使用机器进行大批量生产，实行细致的分工和严格的纪律。

　　(2)企业特点。

　　①中小企业占多数。

　　②企业主既是资本所有者，又是企业的经营管理者。

　　2．第二次工业革命对工业生产的组织形式产生的影响：

　　(1)原因：第二次工业革命后，经济迅猛发展，生产和资本出现集中趋势，企业规模越来越大。

　　(2)特点。

　　①控制着一个或多个部门的生产与经营。

　　②企业由高级专业人才进行管理。

　　③_________________________分离，提高了生产效率。

　　（二）对世界市场的影响--世界市场的最终形成

　　1．时间

　　________________________。

　　2．方式

　　国际贸易、_____________和武力逼迫等。

　　3．表现

　　(1)欧美工业国可以从全世界范围内获得它们需要的原材料和初级产品并倾销工业品或进行投资。

　　(2)________可以自由兑换。

　　(3)一国发生经济危机会波及他国甚至影响全世界。

　　4．特点

　　以欧美工业国为主导。

　　 1．工业革命的爆发需具备哪些条件？为什么首先在英国爆发？

2．工业革命中最重要的发明是什么？它的广泛使用有何影响？

3．结合教材从生产力、生产组织形式、经济结构、生活方式、交通运输、社会关系、生活环境、世界市场等方面，对殖民地的影响归纳第一次工业革命的影响。

4．为什么会发生第二次工业革命？与第一次工业革命相比有何特点？

5.资本主义世界市场的形成过程、途径、最终形成表现及影响？

6.探讨两次工业革命在世界市场形成过程中的作用？ 课中案--合作探究·突破重难

重难突破 针对训练 　　一、工业革命

　　阅读材料，回答问题。

　　材料一　我们发觉自己处于这样一个世界：......在这个世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治--工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

　　材料二　美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济的 不发达状况和资本主义国家的发达状况"并非两个孤立而无 联系的对象"，两者是"相互联系"的。

　　(1)材料描述的我们这一世界处于哪一次工业革命阶段？

　　(2)材料中提及的电车和汽车，其出现的先决发明是什么？

　　(3)材料中提及的"经济统治"和"分享"，意味着世界连成一体，那么世界是通过哪些条件连成一体的？

　　(4)结合史实说明， 在资本主义原始积累和工业革命两个时期，这种联系是怎样体现的？

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　　二、世界市场

　　阅读下列材料：

　　材料一：现代世界的南北分裂、贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪，西方探险家和资产阶级奔走于世界各地，把相互隔绝的区域紧密联系在一起，逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展......为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走向工业化之路。

　　材料二：火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。1869年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了4 000英里。1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5 666英里。轮船的不断更新使航速大大提高，欧美航程从42天缩短为5天，从伦敦到加尔各答由3个月减为18天。此外跨洲铁路的修建，加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。

　　请回答：

　　(1)根据材料一及所学，概述世界市场的形成过程。

　　(2)材料一中"世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展"，你同意其观点吗？请说明理由。

　　(3)根据材料二，简要概括促成资本主义世界市场最终形成的主要科技进步成果。

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1． （2018·新课标全国Ⅰ卷高考·34）传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识(　　)

A．只能有一种正确合理的观点 B．随着研究视角拓展而趋于全面

C．缺少对欧洲其他国家的观察 D．后期学者研究比传统观点可信

2．（2018•江苏高考•16）近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新(　　)

A．源于人们生活中的无意发现 B．着力解决生产中的迫切问题

C．推动垄断组织的产生与发展 D．体现科学与技术的密切结合

3．

（2018•天津高考•4）1830年，剑桥大学数学教授查尔斯•巴利奇出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。这反映出(　　)

A．欧洲其他国家科学水平超越英国 B．英国丧失原有优势地位

C．英国科学家普遍缺乏培养和教育 D．工业革命的不断扩展

4．（2018•海南高考•19）伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美(　　)

A．城市化进展显著

B．贫富差距逐渐消除

C．工业化开始启动

D．工人福利得到保障