2018-2019学年人教A版 选修1-1 3.3.1 函数的单调性与导数 教案
2018-2019学年人教A版 选修1-1  3.3.1 函数的单调性与导数 教案第1页

3.3.1 函数的单调性与导数

教学目标

1、 知识与技能

了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;会利用导数求函数的单调区间。

2、 过程与方法

通过本节的学习,掌握用导数研究函数单调性的方法。

3、 情感、态度与价值观

通过实例探究函数的单调性与导数的关系。通过这一过程,提高理性思维的能力。

 教学重难点

重点:函数单调性和导数的关系;会根据导数判断函数的单调性;会利用导数求出函数的单调区间。

难点:理解并掌握函数的单调性与导数的关系

 教学过程

一、 复习引入:

1. 常见函数的导数公式:

;;;

  2.法则1 .

法则2 ,

  法则3

二、 讲授新课

1.问题:图3.3-1(1),它表示跳水运动中高度随时间变化的函数的图像,图3.3-1(2)表示高台跳水运动员的速度随时间变化的函数的图像.

运动员从起跳到最高点,以及从最高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别?

通过观察图像,我们可以发现: