第九课 走进社会主义市场经济

第一课时 市场配置资源

一、 教学目标

知识目标

1. 识记：合理配置资源的必要性；资源配置的基本手段；市场经济的含义；市场规则的基本形式；市场配置资源的优点；规范市场秩序的必要性。

2. 理解：市场配置资源的具体机制；市场调节的局限性；健全社会信用制度的必要性与主要内容。

能力目标

1. 全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力。

2. 把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。

情感态度与价值目标

1. 树立竞争意识，培养开拓进取精神。

2. 树立自觉遵守、维护市场秩序与规则的观念，抵制一切扰乱市场秩序的行为。

3. 养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和行为习惯。

教学重难点

重点：市场配置资源的优缺点；建立良好的社会信用制度来规范市场秩序。

难点：规范市场秩序

二、 教学过程

　　导入新课

　　我国是世界上国土面积第三大国，地大物博，资源总量巨大，然而人均占有量却很低。党的十七大报告指出要建设资源节约型环境友好型社会，走可持续发展道路。那么就要求我们节约资源，合理配置资源。

思考：人力资源、物质资源等的流动是受什么因素调节？又如何实现资源合理配置的呢？带着这些问题，我们来学习第九课第一框--市场配置资源。

（一）市场调节

看书本P78漫画：

思考1：人类社会为什么要合理配置资源呢？（课本P79第一句）

1.合理配置资源的必要性

分析：需求无限性，资源的有限性，解决两者的矛盾必须要合理配置资源。

思考2：你能想出哪些方式配置这些资源，比较这些方式的利弊。

分析：

方案一：当钢材有限的情况下，由政府安排资源在各个行业分配。我们把这种按计划来分配资源的方式成为计划的方式配置。

方案二：哪个行业畅销，钢材需求量大，那么钢材就大量涌入这个行业。例如，买汽车的人多了，汽车生产商认为有利可图，增加汽车的产量，那么对钢材的需求量增加。这样钢材就大量的流入汽车生产行业。我们把这种以市场的需求来配置资源的方式叫做市场配置。

2.配置资源的两种基本手段

①计划配置②市场配置

3.市场经济的含义

我们把与计划配置相对应的经济形式就叫做计划经济；把与市场配置相对应的