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《雨点》教学设计
一、精心导入，探究激趣
1、小朋友们，在没上新课之前老师给你们出个谜语，谁猜对了奖励一颗星"千条线、万条线、落到水中看不见。"
２．今天我们就来学习一首写雨的诗歌，叫《雨点》。
３．板书课题，齐读课题。
二．初读课文，整体感知
1、初读课文。
（1）有一天，云妈妈对她的孩子雨娃娃们说'孩子们，你们已经长大了。自己到外面美丽的世界去看一看吧！'小雨点们笑着跳着离开了妈妈,他们都到哪儿去了呢？读一读诗歌吧。注意读准字音，遇到不会的字看着拼音多读几遍。
（2）小雨点们都到哪儿去了？谁来说一说！
哦，小雨点们有的落进了池塘，有的落进了小溪，有的落进了江河，还有的落进了海洋。
三．创设情景，精读课文
过渡：小雨点从天空落下来，落进了不同的地方，现在就让我们跟随着小雨点一起去游玩，好吗？
多媒体放映雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的动画
师述：天空中聚集起片片云朵，不一会儿，雨点就落下来了，有的落进了池塘，池塘里多平静啊，雨点像躺在舒适的大床上睡着了；有的雨点来到了小溪里，随着缓缓流淌的溪水