3.2磁场对通电导线的作用-安培力 教案 一、教材分析 本节是在初中物理的基础上进一步探究通电导线在磁场中受力的问题。教材安排了两个实验探究活动，分别研究安培力的方向和大小。定量研究决定安培力大小的因素是本节的重点，教材利用电流天平，采用控制变量的方法进行实验探究，既可以让学生动手操作，培养实验能力，又可以帮助学生理解安培力的计算方法。这一节内容对以后的学习将有很大的帮助。本节课所涉及的物理研究方法也比较丰富和重要。

二、学情分析 1、通过初中阶段的学习，学生对安培力的方向已经有了初步认识。

2学生已经学过电场，知道研究场性质的基本方法。、

3、学生已有一定的物理学科研究方法，如观察实验、控制变量法、类比方法、从实验现象中总结规律等，可以实现教材渗透的方法教育意图。

4、学生属于对物理学科具有浓厚兴趣、对物理问题进行探究具有浓厚兴趣的高二理科班学生。所以，充分调动他们的积极性，进行充分的理论探究与实验探究，是可行和有效的。

三、教学资源与策略 本节在学生对安培力的方向已经有了初步认识的基础上，以电磁炮试验视频引入，激发学生兴趣；以分析电磁炮原理为切入点，激发学生思考、讨论；以总结左手定则为目标，解决安培力方向的问题。接着，重点探究决定安培力大小的因素。即介绍电流天平结构、原理，讨论采用控制变量法进实验探究，得出通电导线垂直磁感应强度方向放置时，通电导线所受到匀强磁场的安培力的计算公式。最后讨论电流方向与磁场方向不相互垂直的情况，学习安培力的一般计算公式。

四、教学目标