21《圆明园的毁灭》（第一课时）

一、引入课题，目标导学（2分钟）

1.引入课题：出示圆明园废墟图片，问学生认识这张图片吗？让学生谈认识。今天，我们就一起来认识这个地方，大家跟着老师写课题，《圆明园的毁灭》

2.揭示目标：

①认识生字六个，正确读写"估量""损失""殿堂""销毁""瑰宝""灰烬""举世闻名""众星拱月""玲珑剔透""亭台楼阁""诗情画意""天南海北""奇珍异宝"等词语。

②有感情地朗读课文，背诵课文第三、四小节。

二、自主学习，合作探究（30分钟）

自主探究一：学习生字、词语（18分钟）

独学：读一读：自由读课文。

画一画：画出本课的四字词语，并理解其含义。

金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：形容器物小巧玲珑，精致奇妙。

西洋景观：文中指位于长春园内的"西洋楼"。

想一想：课文可以分几部分，每一部分都写了什么？

互学：

议一议：作者从哪几方面写圆明园昔日的辉煌的。

群学：学习生字、词语

自主探究二：整体感知课文（12分钟）：