第二节几种重要的金属化合物（第三课时）

--铁的重要化合物

【学习目标：】

知识与技能：

1、掌握铁的重要化合物的化学性质，能写出主要反应的化学方程式。

2、掌握Fe3+的检验方法；了解Fe2+与Fe3+的相互转化。

过程与方法：

1.通过Fe(OH)2的制备以及Fe2+与Fe3+的相互转化，引导学生进行实验设计，培养其探究能力。

2、通过对铁极其化合物之间转化关系的学习，让学生体会学习元素化合物知识的方法。

情感态度价值观：通过Fe2+与人体健康的关系,体会学习化学的重要性.

【学习重点】氢氧化铁的性质；Fe2+与Fe3+的相互转化。

【教学难点】Fe2+与Fe3+的相互转化。

【学习过程】

　　学习过程 　　规律方法 铁的氧化物

1、结合已有知识回答：铁的主要化合物有哪些？（分类列举）主要化合价有哪些？ 从氧化还原角度分析，它们具有什么性质？

2、阅读课本P59有关内容完成下列表格：

FeO Fe2O3 　　Fe3O4 化学名 俗名 颜色状态 溶解性 与盐酸反应（方程式）

用途

【练习1】下列说法正确的是 ( )

A、所有的金属氧化物都是碱性氧化物

B、多数金属氧化物易溶于水，也易与酸反应

C、CuO呈红色，FeO呈黑色。

D、既能与酸反应，又能与碱反应生成盐和水的氧化物是两性氧化物，Al2O3就是常见的两性氧化物 　　

总结：金属氧化物的一般性质：