1．一去二三里

课时安排：

　　　 两课时

教具准备：

挂图、词卡、录音机

第1课时

学习目标：

1、能准确、流利地朗读课文；

2、会认12 个生字。

教学过程：

一、揭题示标

同学们，从今天开始，咱们就开始学习汉字，咱们比一比哪位同学在学习汉字的过程中认识的汉字朋友最多。 这节课我们来学习第1课《一去二三里》，请同学们认真看老师书写课题。（板题，齐读两遍）本节课我们的学习目标是：1、能准确流利地朗读课文；2、会认12 个生字。大家有信心完成吗？

二、初读课文，要求准确（第一次"先学后教"） 现在打开书44页，请同学们借助拼音朗读课文，3分钟后咱们比谁字音读得最准确。

1、自由读

2、指名读 （优等生）

3、领读

4、同桌互读

5、指名读（差生）师正音(注意平翘舌音)

6、齐读

三、学习会认字（第二次"先学后教"）

课文大家会读了，那课文当中有些生字宝宝单独挑出来了，你还认识吗？（出示卡片） 1、自由读

2、同桌互读

3、指名读（差生）

4、齐读

5、"去"和"里"组词并造句

四、再读课文，要求流利（第三次"先学后教"）

现在生字都认识，大家能不能把课文读得更流利呢？

1、自由读

2、同桌互读

3、指名读（后进生）

4、男女赛读

5、齐读

五、三读课文，要求充满儿童情趣。

大家读得很棒！那同学们请看挂图并思考。

6、生练写 强调书写姿势（眼离桌一尺，胸离桌一拳、手离笔尖一寸）。

7、生评议 。

　　　 8、师生评议 。

9、生再练写。