教学内容 计算简单的经过时间 学 科 数学 备课人 翟阳光 班 级 301 课 时 1 设计时间 2015-4-29 ※教学目标※ 　　1、初步学会计算一日以内经过的时间。

　　2、能够认识时间与时刻的区别。 ※教学重难点※ 　　区别时间与时刻；计算一日以内经过的时间 ※教学准备※ 　　课件 ※教学过程设计※（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 　　一、学前准备

　　1、口答。

　　（1）平年全年有多少天？1天有多少时？

　　（2）17时是下午几时？22时40分是晚上几时几分？

　　2、用24时计时法表示下面的时刻。

　　晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）时

　　上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）时

　　二、探究新知

　　1、创设谈话情景。

　　（1）了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。

　　（2）出示一张火车票和汽车票。

　　（3）观察车票上的时间，你发现了什么？

　　2、学习教材第84页例3.

　　（1）观察情景，你能知道哪些信息？你还想了解哪些信息？

　　（2）说明：火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。

　　（3）提问：你能回答中途经过多长时间吗？

　　教师：怎样来计算经过的时间呢？

　　探究方法。

　　（1）直接在钟表上数一数。

　　用钟表来表示两个时间。

　　通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用9小时。

　　（2）用计算的方法。

　　教师：这两个时间的表示方法不同，能直接计算吗？

　　引导学生回答。表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。

　　将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。

　　18-9=9（小时）

　　三、课堂作业新设计

　　1、教材第85页练习十八的第3题。

　　（1）读题，理解题意。

　　（2）提问：题中给我们的是什么计时法？

　　（3）集体交流解题思路。

　　（4）教师鼓励不同的解题思路。

　　2、在括号里填上适当的数。

　　（1）阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。

　　（2）课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。

　　3、观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。

车次 始发站 开点 终点站 到点 运行时间 711 北京 10:22 沈阳北 天19:29 　　 721 北京 18:00 上海 第二天8:00 　　 T42 西安 17:48 北京 第二天7:23 　　 　　4、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？

　　（1）读题，理解题意。

　　（2）分析数量关系。

　　（3）提问：怎样看着155分钟？（要先把经过时间155分钟改写成2时35分）

　　（4）学生独立解答。

　　四、思维训练

　　教材第85页练习十八的第4题。

　　（1）课件演示，出示春风饭馆的营业时间。

　　（2）提问：营业牌上用的是什么计时法？

　　（3）小组交流解题策略。

　　（4）集体交流，课件演示。