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4.8.1 平均数导学案
班级 姓名
【学习目标】
1.经历探索平均数的过程，学会寻找平均数的方法--移多补少、先总后分，理解平均数的含义。
2.掌握平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.班级图书角的书架上层有8本书，下层有4本书。
同学们能帮忙重新整理一下，使每层书架上的书一样多吗？
二、自主探究
例：李健和张亮进行投篮比赛，下面是他们每个人每轮投篮（50次）投中的个数统计表。
李健投篮统计表 单位：个
张亮投篮统计表 单位：个
比一比，谁投得准。
1.想一想：