加法的验算

教学目标：1.学会加法验算，体会验算方法的多样性。

2.养成自觉验算的好习惯。

教学重点：学会加法验算。

教学难点：掌握用多种方法进行验算。

教学过程：

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题。

同学们与爸爸妈妈去超市买过东西吗？这节课我们一起去超市买东西好吗？

2.出示目标：

(1)学会加法验算，体会验算方法的多样性。

(2)养成自觉验算的好习惯。

二、自主学习,合作探究（28分钟左右）

第一次自主学习合作探究

1.自学指导：

看情境图

（1）从图中你获得了那些数学信息？

（2）根据信息，你能提出那些数学问题？

（3）一共花了多少钱？怎样列式？

2.合作探究：（4分钟左右）

1）独立解决汇报：