教学准备

1. 教学目标

1、识记本课"壮、曲、创、迹、华、飘、京、堂"8个生字，认识部首"小字头"。 理解"连绵起伏、曲折蜿蜒、奇迹"等词语的意思。会在田字格里书写"堂、壮、创、华、京"5个生字。

2、有感情地朗读课文，积累描写长城和运河特点的句子。

3、感受祖国的壮美山河，知道长城和运河是祖先创造的人间奇迹，是中华民族的骄傲。

2. 教学重点/难点

1、在语言环境中学习8个生字，积累有关词语

2、了解万里长城和京杭大运河的特点，积累描写长城和运河特点的句子。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、复习引入

1、多音字组词。

2、上节课，我们通过朗读课文，知道万里长城和京杭大运河都是我们伟大的中华民族的祖先创造出来的奇迹。这节课，我们还要继续学习，作者笔下的这两大创举是如何壮观，值得我们为之骄傲。

二、研读课文，理解内容

（一）长城

　1、学习比喻句

（1）我们先来学习描写长城的句子，男生读

（2）看图，帮助理解词语

长城依山而建，时高时低，接连不断，这就叫连绵起伏。通常我们用来形容山峰连绵起伏。