第4章 非金属及其化合物

第1节 无机非金属材料的主角--硅

第1课时

教学目标：

知识与技能

　　　　　使学生了解硅在自然界中的含量及存在形式。

　　　　　使学生了解硅的两种重要化合物--二氧化硅及硅酸的主要性质。

过程与方法

引导学生对比学习硅的化合物（二氧化硅及硅酸）与碳的化合物（二氧化

碳及碳酸），培养学生联系、对比、归纳总结的学习方法。

情感、态度与价值观

使学生了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生产中的应用，感受化学的实用

性，增强学习化学的兴趣。

教学重点：二氧化硅及硅酸的性质

教学难点：二氧化硅的结构及二氧化硅、硅酸的主要性质

Ⅰ 课前检测:

阅读教材P74第1、2、3自然段及资料卡片内容，完成知识整理：

　　1、硅在地壳中的含量仅次于 ，硅原子和碳原子的最外层均有 个电子，二者既相似又不同。碳和硅的原子结构示意图分为 、 主要形成四价的化合物。 是构成有机物的主要元素，硅主要以熔点很高的 及 的形式存在。是构成岩石与许多矿物的基本元素。

Ⅱ 课堂新授

【新课导入】 在上一章我们研究了金属及其化合物的性质，在已发现的一

百多种元素中，金属占了绝大多数，非金属只有二十几种（包括稀有气体）。

但是，与金属相比，非金属的性质要复杂得多。金属只有正价，单质只有还

原性；而非金属有多种化合价（举例：S），化合物中一定含有非金属元素，

C就是构成有机物的主要元素，没有C就没有生命。总之非金属与人类息息

相关，现在我们就来学习第四章非金属及其化合物。本节课首先来学习无机

非金属材料的主角--硅

【板书】 第四章 非金属及其化合物

第一节 无机非金属材料的主角--硅

【思考】碳和硅在自然界中的存在形式不同的原因是什么？

【小结】⑴ 两元素的共性：在化学反应中其原子既不易失电子也不易得电

子，主要形成共价（四价）化合物。

⑵ 存在差异：硅是一种亲氧元素，在自然界中它总是与氧相互化

合的，而碳却没有此特点。