鸿桥中学"四环节模式"学案

班级：______姓名：_______

年 级：九年级 科 目： 化学 章节 第七章 课时 2 主备人： 修正人： 课题：溶液的酸碱性 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标

1. 掌握用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性的方法。

2. 用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度的方法。

3. 用科学探究的方法认识酸性溶液和碱性溶液的方法

二、学习重点：溶液的酸碱性、酸碱度的测定与判断。；

学习难点：溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响

四、学习过程设计

（一）知识预备；（要求：时间3分钟，分值5分）

　　1）液中物质都是以______或_______形式分散的，

　　2）把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液会变成 ，是________使紫色石蕊试液变红的。

　　3）氨水能使无色酚酞变成_________

　　（二）自主探究.(时间25分钟,分值20分)

　　1.酸性溶液和碱性溶液

　　日常生活中可以通过尝来知道酸味，但我们是不允许尝化学试剂的味道的，那么我们怎么确定物质的酸性或碱性呢？

　　【演示实验1】在小试管中分别滴几滴白醋、稀盐酸、酸果汁，再滴入1~2滴石蕊试液

现象：石蕊由紫变_______。

　　【演示实验2】在小试管中分别滴几滴纯碱溶液、氨水、石灰水，再滴入1~2滴石蕊试液

现象：石蕊由紫变_______

　　【演示实验3】在小试管中分别滴几滴食盐水、蔗糖水，再滴入1~2滴石蕊试液

　　　　　　　现象：石蕊______(填变或不变色)

　　3) 总结：与二氧化碳的水溶液相似，白醋，稀盐酸，酸果汁这些有酸味的物质能使紫色石蕊试液变红，表现出 性； 而纯碱溶液、肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊试液变蓝，表现出 性； 食盐水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊试液变色，表现既不具有 ______性；也不具有 性，呈 性。

4) 紫色石蕊试液遇酸性的物质变 ，遇显碱性的物质变 ，遇显中性的物质 ，我们