第三单元 从人文精神之源到科学理性时代

第15课 理性之光导学

　　巴黎，一座闻名于世的繁华大都市，也是世界著名的旅游城市，而去巴黎的游客无不被一座纪念法国历史名人的圣殿--先贤祠所震撼。古朴的建筑，浓厚的文化氛围，非凡的事迹，涤荡着来这里参观的每一个人。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。而伟大的启蒙思想家伏尔泰、卢梭则位列其中。他们高举着理性主义的大旗，在专制主义、教权主义、特权主义盛行的西欧，发出了振聋发聩的呐喊：天赋人权、自由平等、主权在民，给尚处在黑暗中的人们带来光明和希望，这就是欧洲伟大的启蒙运动。下面就让我们一起去聆听那些反封建斗士的呐喊吧。

　　　　　　　　　　　　研习教材重难点

研习点1 孟德斯鸠：法的精神

【知识梳理】

1、启蒙运动的兴起

（1）兴起背景：①经济基础：资本主义经济的不断发展。17、18世纪，西欧资本主义有了较大的发展，新兴资产阶级掌握了越来越雄厚的经济实力。②阶级基础：新兴资产阶级的力量日益壮大。③思想武器：自然科学的突飞猛进。这一时期，科学技术的发展，新的自然科学理论，为人们的思考和判断提供了新的思想武器。

（2）启蒙运动的含义：启迪和开导人们的反封建意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明和希望。

(3)主要主张：①提倡用理性而不是用外界的权威来判断一切事物；②只敬畏真实，尊重科学，不再信奉传统的偶像与教条。

（4）意义：启蒙学者破除迷信，解放思想，把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，为资产阶级革命准备了条件。

2、启蒙运动的高潮：18世纪中叶，以法国为中心的启蒙运动进入高潮。

3、孟德斯鸠：启蒙运动的代表人物之一

（1）主要著作及主张：代表作《论法的精神》，在这部著作中提出了著名的三权分立学说。

（2）积极意义：三权分立学说是孟德斯鸠最重要的贡献，这个学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。

【深化拓展】

怎样正确理解启蒙运动所宣扬的"理性"学说？

提示 理性即人的思考和判断，它强调要以人的思考和判断去观察问题和解决问题，而不须依赖天意或神的旨意，其目的是为了保障人的自然权利。说到底，是资产阶级要求民主、自由、平等。既然把人的理性而不是把神的意志提高到至高的地位，那么人的自然权利也就必然排斥传统的王权、神权和特权而成为神圣的权利，人世间的事情只能用人的思维去判断是非曲直。理性学说是对人文主义的继承和发展，并成为启蒙运动的理论基础。

【思考提示】

教材61页孟德斯鸠关于防止滥用权力的论述

提示 该材料的核心内容是权力的互相制约与平衡，为此，孟德斯鸠提出了三权分立的学说，要求把国家权力分为立法、行政、司法三部分，分别由议会、君主、法院来行使，其实质意义在于从根本上否定了君主专制。

【典例展示】