第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量

　　【三维目标】

　　知识与技能

　　1．内、外力作用和表现形式，内、外力作用对地表形态的塑造。

　　2．了解地壳物质的循环过程。

　　3．运用图表资料分析、表达地理事物的能力。

　　过程与方法

　　1．自主学习，讨论法。

　　2．探究与活动，理解地壳运动的特征。

　　3．利用景观图片分析地貌的成因。

　　情感、态度与价值观

　　帮助学生确立矛盾对立统一思想。

　　【教学重点】

　　了解地表形态的形成和发展；

　　了解地壳物质的循环过程；

　　认识地表形态对人类生产、生活的影响。

　　【教学难点】

　　地表形态形成过程的分析。

　　【教具准备】

　　多媒体课件、投影仪、打印好的作业及材料。

　　【课时安排】

　　1．5课时

　　教学过程

　　[新课导入]

　　师：同学们，通过前面两章的学习，我们知道大气和水是我们所生活的这个星球最富动力的两大因子，而且是生物维持生命活动的必要条件。但是，它们的作用还远不止如此，我们今天所看到的千姿百态的地球表面与水和大气的功劳也是密不可分的，当然，地表形态的形成还有着其它重要的因素，今天我们就来学习--第四章 地表形态的塑造（板书）。

　　【出示投影：山地、高原、盆地、丘陵、平原五种地貌形态的景观图片】