2.2 唯物主义与唯心主义-教学设计

教材分析

　　《唯物主义和唯心主义》是《生活与哲学》第一单元第二课的第二框题。本框题主要通过介绍哲学存在与发展的具体形态,让学生了解哲学发展的历史。本框题分为两目。第一目主要通过介绍历史上各种不同的唯物主义哲学,从中概括出唯物主义的三种基本形态;第二目主要通过介绍历史上各种不同的唯心主义哲学,从中概括出唯心主义的两种基本形态。

学情分析

　　通过学习前面的内容,学生已初步了解了哲学知识。但是,由于哲学的理论知识较为抽象,学生理解起来仍然会有一定的难度。因此,学生应结合古今中外著名思想家的论断进行探究学习。

教学方法

　　在教学中,教师通过提供素材、创设情境、设置问题等形式,可指导学生进行探究学习。同时,教师要注意创设问题的层次性,是由具体到抽象,使其符合学生的认知规律。

教学目标

知识与技能

1.正确认识唯物主义的三种基本形态。

2.区分主观唯心主义和客观唯心主义。

3.识别不同哲学派别,提高明辨是非的能力、比较分析的能力及抽象思维的能力。

过程与方法

根据古今中外著名思想家的论断来分析唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争,并结合现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义。

情感、态度与价值观

明确哲学与我们的生活息息相关,在实际学习工作、生活中自觉坚持唯物主义,反对唯心主义。

重点难点

重点:唯物主义与唯心主义各自的主张。

难点:唯物主义和唯心主义的区别。

教学过程

一、 导入新课

借助图片，情景导入