第19课 雾在哪里

教学目标

1、 知识与技能目标：正确认读"淘、藏"等10个生字；正确书写"暗、街"等7个字。正确认读"淘气、无论、岸边"等词语；正确书写"大海、海水、船只"等词语。

2、 过程与方法目标：能借助生活经验理解课文；能读好含有多个短语的长句子；能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。

3、 情感态度与价值观目标：感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；能用"什么"说话；愿意留心观察自然、观察生活。

教学重难点

重点：正确书写"躲、失"等字；读好含有多个短语的长句；能想象雾淘气的样子，读好雾的语言；能用"什么"说话。

难点：体会"甚至"在语境中的含义；能用自己的话说出有雾的时候是什么情景。

教学方法

讲授法

教学准备

教学课件、教学设计、多媒体电脑、图片。

教学课时划分

2课时

第一课时

教学过程

一、 生活导入，结合图片揭示课题。

1、 回顾谚语：我们积累过识天气的谚语，能谈谈知道雾的哪些知识？（春雾风，夏雾晴