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　　《苹果里的五角星》教案设计

教学目标：

　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、学习本课生字词，会用"魅力"造句。

　　3、理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

教学重点：

　　1、练朗读。读好人物对话，读好第四节、第五节。

　　2、重感悟。启迪、教育学生创造力来源于打破常规的思维方式。

　　教学难点：

　　理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

教学过程：

　　一、创设环境，导入新课。

　　1、故事引入。

　　从这个故事你知道了什么？（他用与众不同的方式卖报纸，获得了成功）

　　2、今天我们将要一起来学习一篇与这个故事有些相似之处的课文，那就是《苹果里的五角星》（师板书课题），请同学们一起来读一下课题。（生齐读）

3、读了题目，你想知道些什么？（指名回答）