北师大版五年级数学（上册）《组合图形的面积》教学设计

执教者：张钰茗

教学内容：P75例题及P76"试一试"、"练一练"

教学目标：

1、在自主探索的活动中，理解计算机组合图形面积的多种方法。

2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。

3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。

教学重点：

理解和掌握计算组合图形面积的多种方法。

教学难点：

解决生活中有关组合图形的实际问题。

教学过程：

一、复习引入

1、复习各种图形的面积公式。

同学们，你认识这些图形吗？（PPT）他们的面积公式你还记得吗？我们一起来看看。（PPT）

2、组合图形概念。

像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合图形。（PPT）

3、生活中的组合图形--引出课题。

其实，在我们的生活中也有许多组合图形（PPT）。那你知道他们的面积怎么求吗？今天我们就一起来研究这个内容--组合图形的面积。

二、授新

1、例题

请看电子白板：张老师家新买了住房,计划在客厅铺地板,请你算一算我家至少买多大面积的地板？

（1）学生自主练习

（2）全班汇报

①分割法（分割的图形越少越好，需要的数据越直接越好.）

②添补法