2018-2019学年人教A版必修三 3.1.2 概率的意义 学案
2018-2019学年人教A版必修三   3.1.2 概率的意义  学案第1页

3.1.2 概率的意义

  学习目标:1.理解概率的意义,会用概率的意义解释生活中的实例.(重点、难点)2.了解"极大似然法"和遗传机理中的统计规律.

[自 主 预 习·探 新 知]

  1.对概率的正确理解

  随机事件在一次试验中发生与否是随机的,但随机性中含有规律性,认识了这种随机性中的规律性,就能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性.

  2.实际问题中几个实例

  (1)游戏的公平性

  ①裁判员用抽签器决定谁先发球,不管哪一名运动员先猜,猜中并取得发球权的概率均为0.5,所以这个规则是公平的.

  ②在设计某种游戏规则时,一定要考虑这种规则对每个人都是公平的这一重要原则.

  (2)决策中的概率思想

  如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的决策任务,那么"使得样本出现的可能性最大"可以作为决策的准则,这种判断问题的方法称为极大似然法,极大似然法是统计中重要的统计思想方法之一.

  (3)天气预报的概率解释

  天气预报的"降水概率"是随机事件的概率,其指明了"降水"这个随机事件发生的可能性的大小.

  (4)试验与发现

  概率学的知识在 学发展中起着非常重要的作用,例如,奥地利遗传学家孟德尔利用豌豆所做的试验,经过长期观察得出了显性与隐性的比例接近3∶1,而对这一规律进行深入研究,得出了遗传学中一条重要的统计规律.

  (5)遗传机理中的统计规律

  孟德尔通过收集豌豆试验数据,寻找到了其中的统计规律,并用概率理论解释这种统计规律.利用遗传定律,帮助理解概率统计中的随机性与规律性的关系,以及频率与概率的关系.

[基础自测]