第七课 感受法律的尊严

教学目标：

知识目标：

1、通过教学帮助学生了解什么是违法和犯罪；

2、了解犯罪的三个基本特征。

3、引导学生理解刑事处罚含义和种类；

能力目标：

1、提高学生守法意识。

2、通过教学使学生了解犯罪的危害。

3、引导学生要预防违法犯罪、防患于未然。

情感态度价值观目标：

教育学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

教学重点：

1、让学生了解规则的重要性。

2、引导学生懂得什么是法律。

3、引导学生了解法律的规范作用和对人们的保护作用。

4、使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。

5、让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。

教学难点：

1、了解法律的特殊性，让学生从行动上学法、用法、爱法、护法。

2、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。

3、遵守法律与践行道德之间的联系

教学方法：讲授法、讨论法、电教法。

课时安排：五课时

第一框题 "走近法律"（板书）

（第一课时）

导入：

引导学生阅读（教材第85页）第七课的引言并分析：

有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上，他经常打骂儿子，有时还不让孩子上学， 可他却不知道自己的行为已经触犯了法律：有一位中学生，酷爱计算机编程，一天，他正在为自己的黑客行为沾沾自喜时，警察却把他带走了。