第4节 从化学能到生物能

Ⅰ 学习目标：

　　1、探究酵母菌的细胞呼吸方式，培养获得、分析、应用信息的能力

　　2、说出线粒体的结构，概述线粒体的功能，分析线粒体与功能相适应的结构特点。

　　3、阐述细胞呼吸的化学过程，认识活细胞中物质、能量和信息变化的统一性。

4、举例说明无氧呼吸和有氧呼吸的异同，解释有氧呼吸是生物体获得能量的主要代谢途径，认同生命活动过程不是孤立的而是有机联系的观点。

5、探究细胞呼吸原理在生产和生活实际中的应用，正确理解科学、技术、社会之间的关系。

Ⅱ 重点难点：

　　1、探究酵母菌的细胞呼吸方式，培养获得、分析、应用信息的能力

　　2、阐述细胞呼吸的化学过程，比较无氧呼吸和有氧呼吸的异同

　　3、细胞呼吸原理在生产和生活实际中的应用

Ⅲ 导学前测：

　　1．线粒体由____层膜围成，是细胞进行_________的主要场所，是细胞的__________。

　　2．细胞生命活动的主要能源物质是____________，直接能源物质是_________。

　　3．生物体进行新陈代谢所需能量的直接来源是 。

Ⅳ 基础落实： （要求：认真阅读课本，并准确记忆）

一．细胞呼吸的概念

细胞呼吸：指细胞内的_____经过一系列的_____，释放_____的过程。是生物体_______的主要__________。根据是否有氧气的参与，细胞呼吸可以分为________和_________两种类型。

二．细胞呼吸的主要场所--线粒体

1、 结构：线粒体有内外两层膜，内膜折叠成嵴，基质和内膜上分布着与有氧呼吸有关的酶，嵴的周围充满了液态的基质，线粒体中含有少量的DNA和RNA。

2、 分布：线粒体普遍存在于_______细胞和______细胞中。线粒体的多少和新陈代谢的旺盛程度有关，代谢旺盛的细胞所含的线粒体数目较多。如心肌细胞中的线粒体比骨骼肌细胞的多，同一细胞中线粒体的分布也不均匀。