第2节 氮的循环
【教学目标】
1、了解氮循环的基本过程,认识氮循环过程中的重要物质;通过了解生物固氮和人工固氮方式,认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应。
2、掌握一氧化氮和二氧化氮的性质。了解自然界中形成硝酸的过程。
3、认识氨气的溶解性、氮气与水的反应及氨的还原性。通过认识铵盐的性质,了解铵态氮肥的生产使用问题。
4、通过了解人类活动对氮循环的影响,知道酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题,了解如何减少氮氧化物的排放,树立环境保护的意识。
【教学重点】
知识重点:
1、氮的固定方式;
2、N2、NO2、NO、NH3、NH4+、HNO3的性质及应用;
3.人类活动对氮循环的影响。
方法重点:
应用氮循环中的各类物质间的反应关系和氧化还原反应,探讨物质的性质、以及含有相同元素的物质之间的相互转换。
【教学难点】氮循环中的重要物质硝酸及其氧化性。
【教学时间】3课时
【教学过程】
第三课时
【思考】
1、硝酸、盐酸、硫酸是工业三大强酸,硝酸与其它酸相比有哪些重要的特性?
2、人类活动对自然界氮的循环和环境产生了哪些影响?
【板书】3、硝酸及其应用
【展示】展示硝酸试剂瓶,观察。
【归纳】物理性质:纯净的硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体。98%以上的硝酸在空气中发雾。
【板书】化学性质: