课题 第一章　宇宙中的地球　第三节 地球的运动 课型 新授课 授课人 石家庄市第二十四中学 　教　学　思　想 　　1、重学生：确定学生在教学中的主体地位，教师起引导辅助的作用，教学中教师提出目标，创设问题情境，引导学生自己学习，教师起更正、补充、总结规律的作用

　　2、重能力：通过读图、用图，培养学生空间想象能力、读图分析能力以及综合分析问题的能力

　　3、重多媒体辅助教学：多媒体的运用，使教学更生动，易于演示，动画显示形象直观，文字清淅规范，便于学生记忆、理解、掌握，提高教学效率 　教　材　分　析 　　"地球运动"是高中阶段要求掌握的重要内容，也是学考、高考命题中的常见内容之一，是日常生活中许多自然现象产生的理论基础，理论性强，理解难度大，学生掌握难度大。尤其是本节内容，昼夜长短和正午太阳高度的规律可以从不同角度去考察，测试题型多样，这些规律的形成与太阳直射点南北移动的周年运动关系最密切，在教学中抓住从太阳直射点移动的规律入手，便于学生对知识的理解、掌握 　学情分析 初入高中的学生，学习习惯和方式还没能适应高中，尤其是地球运动的内容是难点，需要有理性思维，分析推理和空间想象的能力，所以这部分知识对他们来说学起来有一定困难，所以需要教师精心设计导学过程，把复杂的知识简单分解，让学生养成良好的思维习惯和学科思维和推理能力，对知识的来龙去脉理清，牢固掌握知识间的练习，理解规律的形成并灵活应用。 　教学目标 知识与技能：1、了解地球公转的地理意义

　　　2、理解昼夜长短和正午太阳高度因时因地的变化规律

方法与过程：培养学生读图分析能力、空间想象能力以及综合运用知识进行发散思维的能力