育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 岳华 辅备教师 一语组 授课时间 6.8 课题 30棉花姑娘 课型 新授 第几课时

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1．运用一定的识字方法，学习"姑、娘"等7个生字，并写好"只、星"等6个字。

2．学习复述课文，学会说祈使句"请你 吧！"。

3．正确、流利地朗读课文。

过 程

与方法 把识字和看图结合起来，引导学生多读，在读中识字在

读中理解。

情感态度

与价值观 了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。

教学重点 与

难点

1、理解"惊奇、碧绿、雪白"等词语,会写"星、帮" 两个字。

2、在具体的语言环境中感知、感悟课文内容。

3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫，培养热爱科学的兴趣。

教具学具 生字卡，生词卡，挂图，

教学方法与手段

看图、观察，朗读、识字。。

使用教材的构想

以"情"为基础，以"读"的训练为主线，让学生充分自主感悟、体会；借助现代化教学媒体，把课堂与学生生活世界接通，调动起他们的生活经验，在理解与朗读的过程中充分展现出他们各自的鲜明个性；采用多种读的形式，使学生与文本、学生与老师之间展开亲切自如的多层面的对话，在读中感悟，在读中体验，在读中积累。