22小毛虫

教学目标:

1、识记"昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟"10个生字；积累"抛弃、挪动、笨拙、轻歌曼舞"等词语。

2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。

3、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

教学重点与难点:

1、能有感情地朗读课文，理解"抛弃、挪动、笨拙、轻歌曼舞"等词语。

2、了解世界上的一切事物都将按其自己的规律发展。体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

教学课时:2

教学过程

第一课时

教学目标：

1、识记"昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭"9个生字；

2、理解"抛弃、挪动、笨拙、轻歌曼舞"等词语的意思。

3、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。

一、 谈话引入，揭示课题。

1、 师：大自然是广阔而神奇的。今天，老师想邀请大家一同去看看大自然里的昆虫们。你们乐意吗？（出示：昆虫图片，学习生字"昆"）

2、出示句子：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳......到处生机勃勃。

①指名读（快乐、喜悦、充满生机、充满活力......）

②齐读

③师：听，它们的歌声是那么轻快，它们的舞姿是那么的优美，这样的的歌声和舞姿我们可以用一个词语来形容。，那就是-- 出示：轻歌曼舞

3、揭示课题：