2019-2020学年人教A版选修2-2 生活中的优化问题 学案
2019-2020学年人教A版选修2-2    生活中的优化问题   学案第1页

生活中的优化问题

[学习目标] 1.了解导数在解决实际问题中的作用.2.掌握利用导数解决实际生活中简单的优化问题.3.学会建立数学模型,并会求解数学模型.

知识点一 利用导数解决生活中的优化问题的步骤

1.分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系y=f(x);

2.求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0;

3.比较函数在区间端点和在f′(x)=0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值.

思考 (1)什么是优化问题?

(2)优化问题的常见类型有哪些?

答案 (1)在生活中,人们常常遇到求使经营利润最大、用料最省、费用最少、生产效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.

(2)费用最省问题,利润最大问题,面积、体积最大问题等.

知识点二 解决优化问题的基本思路

思考 解决生活中优化问题应注意什么?

答案 (1)当问题涉及多个变量时,应根据题意分析它们的关系,列出变量间的关系式;

(2)在建立函数模型的同时,应根据实际问题确定出函数的定义域;

(3)在实际问题中,由f′(x)=0常常得到定义域内的根只有一个,如果函数在这点有极大值(极小值),那么不与端点处的函数值比较,也可以判断该极值就是最大值(最小值);

(4)求实际问题的最大(小)值时,一定要从问题的实际意义去考查,不符合实际意义的应舍去,例如,长度、宽度应大于0,销售价格为正数等.

题型一 利润最大问题

例1 某商品每件成本9元,售价30元,每星期卖出432件.如果降低售价,销售量就会增加,且每星期多卖出的商品件数与商品单价的降低值x(单位:元/件,0≤x≤21)的平方成正比.已知每件商品的售价降低2元时,一星期多卖出24件.