17、酸的和甜的

教学目标

　　　1认识9个生字。会写8个字。

　　　2正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

　　　3懂得做事要亲自尝试的道理。

　　教学安排

　　　第一课时：整体感知课文内容，认识"我会认"的生字，朗读感悟4-7自然段，写好反犬旁的生字。

　　　第二课时：复习巩固生字词，有感情朗读课文，分角色表演课文。

　　教学准备

　　　1、多媒体课件（包括8幅连环画，生字词和有关句子，课后"读读比比"的两组句子及相关练习等。）

　　　2、小松鼠、小兔子、小猴子的头饰。

　　教学过程

　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、看图编故事，激趣揭题

　　　1、同学们，老师这里有几幅连环画，你能给它编个故事吗？（出示8幅连环画，请学生用1、2句话说说每幅图的内容。）

　　　2、有位小朋友，根据连环画也编了个故事（出示课题），题目是--（学生齐读课题），他是怎么写的呢？请打开课本74页，听老师来读故事。

　　　3、你觉得这个故事有趣吗？就让我们一起来学习这个故事吧。

　　　　这是一篇连环画式的课文，在学习课文之前，让学生看图编故事，自己感知内容，有助于对课文的感悟。

　　二、整体感知，识记生字

　　　1、请同学们自己来读课文，要求：

　　　　A、读通课文，遇到生字新词多读几遍，想想意思。

　　　　B、同时想一想：故事中出现了哪几种小动物，你最喜欢谁，为什么？

　　　2、让我们一起来交流交流：