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《认识人民币》
教学内容：教材第54页例3、例4
教学目标：
1．认识生活中常用的5元及5元以上面值的人民币，使学生认识到以"元"为单位的人民币在生活中的主导地位。
2．了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算。
3．通过进一步认识各种面值的元币，加深学生对100以内数的理解，体会数概念与实际生活的密切联系。
教学重、难点：
重点：通过进一步认识各种面值的元币，加深学生对每种面额人民币的认识。
难点：理解不同面值人民币间的兑换关系。
教学准备：多媒体，学生学具袋
教学过程：
一、创设情境，引入新课
出示情境图
师：星期天，玲玲陪妈妈到菜市场买菜，妈妈要买好多菜，咱们和玲玲一块儿帮着妈妈付钱，好吗？
1．复习小面值人民币
2.带领学生认识面值20元、50元、100元的人民币，让学生结合