教学准备

1. 教学目标

1、能在阅读中识记"翅 膀 墙 壁 饼 克 司 载 幻" 9个生字，会写"翅、 膀、饼、克、司"5个生字。积累"功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机、载、幻想"8个词语。

2、能边读边想，了解作者的想法。说说希望自己拥有一间怎样的房间。

3、能展开合理的想象。

2. 教学重点/难点

1、在阅读中识记9个生字，积累词语。能边读边想，了解作者的想法。

2、能展开合理的想象，说说希望自己拥有一间怎样的房间。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习引入。

1、比一比，再组词。

2、师：上节课，我们学习了课文的生字、词语，读通了课文。知道"我"有一个干净整洁，藏满了宝贝的房间。"我"很喜欢自己的这个房间，那又为什么希望自己的房间跟现在的房间不一样呢？

二、研读课文，理解内容。

（一）学习4-8节

1、请轻声朗读3-8节，思考：我对我的房间有什么幻想？为什么会有这些幻想？用直线划出有关的句子。

2、指名分节读课文。

3、交流。