实验小学导学案（导学单）

讲普通话 写规范字 做文明人

科目 语文 主备 孙俊霞 执教 班级 姓名 小组 课题： 火烧云 课型：新课 课时： 1课时

学习目标：

1、我能学会生字新词 。

　　2、我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落 。

　　3、我要学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法，学习积累作文素材。

重点、难点：

了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的，学习作者观察事物和积累材料的方法。

知识链接：

　　在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一傍晚的 火烧云样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧云。

学习过程

一、自主学习

1、我能描述火烧云的美丽景象。

2、我能给大家介绍火烧云的成因等课前了解的知识。

3、我学会了以下生字新词：

紫檀（ ） 笑盈盈（ ） 一模（ ）一样

恍恍（ ） 惚惚（ ） 庙（ ）门 凶猛（ ）

二、合作探究

　（一）分小组自读课文，研讨下面的问题。

　火烧云的变化很多，主要表现在那两方面？它们分别有哪些变化？

（二）按课文原句填空，想一想所填词语的作用，把自己思考的结果说给同学听听。

　　1．天上的云从西边一直（ ）东边，红通通的，好像是（ ）。

　　2．这地方的火烧云（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。 教师复备栏

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