认识七巧板

教学内容：课本第4页例3

教学目标：1.认识七巧板。

2.能画出七巧板。

3.能用七巧板频出各种美丽的图案。

教学重点：能用七巧板频出各种美丽的图案。

教学难点：能用七巧板频出各种美丽的图案。

教具准备：七巧板

教学过程：

　　一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

　　1.引入课题

同学们，你们见过七巧板吗？玩过吗？你们知道七巧板的来历吗？其实，七巧板是我国古代来动人民发明的。它是一种智力游戏，也称"七巧图"或"智慧版"，外国人叫它"唐图"，意思是"来自中国的拼图"。

　　2.出示目标

认识七巧板并画出七巧板；能用七巧板频出各种美丽的

图案。

二、自主学习 合作探究 （28分钟左右）

　　第一次自主学习，合作探究

　　1.学生自学（4分钟）

　　自学指导：

1）看看自己拿的七巧板，共有几块？各是什么图形？

2）看看每块图形的大小有什么特点？

3）你能画出七巧板吗？

　　2.合作探究 （10分钟左右）

1) 共有七块。分别是三角形、正方形、平行四边形。

　　2）有两块大三角形，一块中三角形，两块小三角形，一个正方形、一个平行四边形。

　　3）

第二次自主学习，合作探究

　　1.学生自学（ 4分钟 ）

　　 自学指导：

1）怎样用七巧板拼出一个大正方形？