阳矿小学电子教案
日期：2018年11月1日
备课人
周国成
学科
数学
班级
五（1）班
课 题
梯形的面积
课时
第三十四课时
教学目标
1.使学生理解梯形面积计算公式的推导过程,会应用公式计算梯形的面积。
2.培养学生合作学习的能力。
3.继续向学生渗透旋转、平移的数学思想。
教学重、难点
重点:会灵活应用公式计算梯形的面积。
难点:理解并掌握梯形面积公式的推导过程。
学情与教材分析
梯形的面积是在学生学习了计算平行四边形、三角形的面积的基础上进行教学的,这部分知识是将来进一步学习计算组合图形面积的基础。
教学流程一（导入环节）
批注
