人教版一年级数学下册《两位数加一位数(进位)》教学设计
人教版一年级数学下册《两位数加一位数(进位)》教学设计第1页

人教版数学一年级下

两位数加一位数(进位)

教学内容:

教材第65页

教学目标:

使学生初步学会计算两位数加一位数(进位)的题目,体验数学与日常生活的密切联系。

教学重、难点:

掌握两位数加一位数、整十数不进位加法的计算方法,会正确进行口算。

课型:新授课

教学过程:

一、创设情景,生成问题

1.口算。

20+4032+1040+4856+30

42+75+234+648+51

2.口答。

上面哪几道题先算几加几?哪几道题先算几十加几十?

二、探索交流,解决问题

谈话:上节课学习了两位数加一位数和整十数的计算方法,同学们掌握得不错。这节课,我们继续学习两位数加一位数的计算方法。

1.观察课本联欢会场景图。几个小朋友把纯净水搬来放在桌子上