《小括号练习课》导学案

课题 小括号练习课 课型 新授 年级 一年级 科目 数学 执笔 刘洋 时间 2017 审核 赵丹 内容 教材内容 学习

目标 1.充分运用教材提供的素材，让学生运用不同的方法进行计算，从而引出小括号，然后根据每种方法不同的思路讲解小括号的作用及运算顺序。 2.在教学中紧紧围绕具体的算式来进行讲解，学生接受起来比较容易，而且印象深刻，同时通过例题的讲解能够举一反三，起到事半功倍的效果。 学习重、

难点 2.在教学中紧紧围绕具体的算式来进行讲解，学生接受起来比较容易，而且印象深刻，同时通过例题的讲解能够举一反三，起到事半功倍的效果。 教学准备 课件、各种小奖品 教法

学法 情境演示法。

自主探究法，操作法。 环节 .一、填一填。

　　1、元角分：

　　1元-4角=（ ）角　　 7角+8角=（ ）元（ ）角

　　14元-6元=（ ）元 　　7元+8角=（ ）角

　　2、由4个一和3个十组成的数是（ ），读作（ ）。

　　3、看图写算式。

　　○ ○ ○ ○ 　　○ ○ ○ 　　○ ○

　　9-□-□=□ 或 9-（□+□）=□

　　二、算一算，比一比。

　　7+5+3= 　　7+（5+3）=　　 14-7+2= 　　14-（7+2）=

　　18-8-4= 　　18-（8-4）= 　　43-3+27= 　　43-（3+27）=

　　63-30+5= 　　44+9-20= 　　40+（15-8）=　　 75-（10+50）=

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