互动课堂

疏导引导

　　一、超重与失重

　　1．超重现象

　　当物体具有向上的加速度，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体本身重力的现象称为超重．定量计算有两种情形：（选取向上为正方向）

　　①系统向上做加速运动；

　　②系统向下做减速运动.

　　牛顿第二定律的方程为：Ｆ－ｍｇ＝ｍａ．

案例1电梯地板上放置重为G的物体，当电梯地板对物体的支持力为1．2G时，则电梯可能正在（　　）

A．匀速上升　　　　B．加速下降 C．减速上升 D．加速上升

【剖析】 由题意,电梯里的物体对电梯地板的压力(与电梯地板对物体的支持力为作用力与反作用力的关系)为1.2G，大于物体本身重力，所以属于超重现象，具有向上的加速度．

【答案】Ｄ

【规律小结】 分析超重现象时，关键要把握住超重物体具有向上的加速度．

　　2．失重现象

　　当物体具有向下的加速度，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体本身重力的现象称为失重．定量计算有两种情形：（选取向下为正方向）

　　①系统向上做减速运动；

　　②系统向下做加速运动.

　　牛顿第二定律的方程为：ｍｇ－Ｆ＝ｍａ．

　　尤其是，当物体向下的加速度ａ等于重力加速度ｇ时，物体处于完全失重状态．

案例2升降机的天花板上挂一弹簧秤，其下端挂一重物．升降机静止时，弹簧秤的示数是10 N；升降机下降时，弹簧秤的示数变为8 N，求升降机的加速度．（g取10 m/s2）

【剖析】 弹簧秤的示数等于重物对弹簧的拉力大小．升降机静止时，拉力就等于重力大小，升降机下降时，由于拉力比重力小，所以属于失重状态．由牛顿第二定律列方程

Ｇ-Ｔ＝ｍａ，又Ｇ＝ｍｇ

解得ａ＝ｇ-＝(10-)m/s2＝２ m/s2.

【答案】２ m/s2

【规律小结】 分析失重现象时，关键要把握住失重物体具有向下的加速度．

　　二、实重和视重

　　1．实重：G=mg，取决于物体的质量和所在位置．

物体处于超重或失重状态时地球对物体的吸引力（大小等于实重）是不变的．

　　2．视重：弹簧秤的读数．

　　３．超重状态：视重大于实重，加速上升或减速下降．

　　失重状态：视重小于实重，加速下降或减速上升．

案例3在竖直方向的弹簧秤的秤钩上挂一个4 kg的物体，在下列各种情况下，弹簧秤的读数分别是多大？（g取9.8 m/s2）

A．以0.2 m/s2的加速度加速上升

B．以0.2 m/s2的加速度减速上升

C．以0.2 m/s2的加速度加速下降

D．以0.2 m/s2的加速度减速下降