教学准备

1. 教学目标

在阅读过程中能够熟练地借助拼音读准"比、尾、巴、长、短、伞、鸭、鸡"8个生字的字音,并能在新的语言环境中正确认读。

认识部首"鸟字旁",能在老师的指导下正确描写"鸭、比、长"三个字。

朗读课文,做到不加字、不漏字,能按标点正确停顿;读好一问一答的语气。

知道动物的尾巴各有特点;联系看图抓住动物尾巴的特点模仿问答的句式说话,动物特点把话说完整,引发学生喜爱小动物的感情。

2. 教学重点/难点

1、能在阅读过程中较熟练的借助拼音读准"比、尾、巴、长、短、伞、鸡、鸭"8个生字的音,并能在新的语言环境中正确认读这些生字;认识部首"鸟字旁";描写"鸭、比、巴、长"4个字。

2、朗读课文能按标点正确停顿;读好一问一答的语气。

3、养成较好的听说读写的习惯。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

【导入】比尾巴

模块一:情境引入,揭示课题,学习生字

落实目标:1. 借助拼音读准"比、尾、巴"3个生字的字音。

2. 在老师的指导下正确书空"比"。

具体环节:

认读生字"尾巴"

创设情境,激发兴趣。

揭示课题,学习生字"比"。