四川省阆中中学校备课组活动中心发言提纲

学科：思想政治 模块：政治生活 章节：第二单元第三课

第二单元 为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府

第一框 政府：国家行政机关

一、基本要求

　　课程标准：列举生活中的实例，要求学生明确政府履行职责的表现以及政府履行职责的作用。

　　基本要求：

　1.明确我国政府的性质 2.知道我国政府的基本职能和作用

　3.了解服务型政府

二、发展要求

运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；培养学生的合作探究能力和表达能力。利用材料设计活动感受政府的作用，提高归纳与分析能力，学会用辩证的观点看问题。

三、与四川高考考试说明的对比

　　2017年四川高考考试说明对本框题列出了两个考点：

　　我国政府的职能和责任 ：

　　（1） 我国政府的主要职能 （2）我国政府的作用

四、教学建议

（一）教材内容分析：

　　　本课时内容主要包括我国政府的职能和便民利民政府两部分，通过学习让学生了解政府的基本职能和作用，明白我国正在建设服务型政府，为以后学习我国政府和政党知识奠定基础。

（二）教学用时：2课

（三）教学资源的选择

　　　教材、教师用书、课件、教辅资料、近三年高考题等。

（四）教学重点

　1.政府的基本职能。 2.政府的作用

（五）教学难点： 1. 社会公共服务职能 2. 政府职能的有限性

（六）教学方法

根据以上教材分析，对本框知识将采用案例分析法、情景探究法、多媒体教学法

（七）实施手段

根据学生的实际情况，对本框知识将分别采用材料分析法、读图发现法、归纳总结法，着重通过课堂练习巩固所学知识。

（八）分层教学

　　　高一学生对政治生活不甚了解，比较陌生，而且我们学校高一年级20个班级，分为一、二段两个层次的班级，对不同层次的班级要求不一样，进行分层教学，对实验班要少讲多练，对平行班要多讲，练习要降低难度，注重基础。

（九）三维目标的实现

根据《课程标准》的要求，拟定了以下教学目标：

　　1．知识目标

（1）识记我国政府的性质和基本职能

（2）理解政府的作用和服务型政府

（3）知道我国政府不是万能的

2．能力目标

（1）运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；培养学生的合作探究能力和表达能力。

（2）结合日常生活的事例，感受政府的作用。即从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力。