第三章第2节 细胞器--系统内分工合作(1)

课前预习学案

一、 预习目标

1．举例说明几种细胞器的结构和功能。

2．了解分离各种细胞器的科学方法。

3．了解植物细胞与动物细胞的区别。

教学重难点 ：几种细胞器的结构和功能。

二、预习内容

1．研究细胞内各种细胞器的 和 ，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是 。

2．完成表格

分布 形态结构特点 功能

线粒体

动植物细胞。 椭球形，____层膜，内膜向内折叠成____，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与_________________，含有少量DNA。 是细胞进行________的主要场所（动力工厂）

叶绿体

绿色植物叶肉细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中。 扁平的椭球形或球形，____层膜，内有许多________，叶绿素等色素分布在类囊体上。_______________中有许多进行光合作用所需的酶，含有少量______。 光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站）

内质网

动植物细胞。 单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。 细胞内___________以及脂质合成的场所。

高尔基体

动植物细胞。 单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡 与动物细胞_______的形成及植物_______的形成有关。

液泡

植物细胞，高等动物细胞中不明显。 单层膜结构，泡状 储存物质，含____________等物质，可以调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。

溶酶体

动植物细胞。 单层膜结构，小球状 消化车间。内含有多种________。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的 。

核糖体 动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中。

不具有膜结构，椭球形颗粒小体。 把氨基酸合成_____的场所

(生产蛋白质的机器)