8、蒲公英

一、教学要求：

⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。

⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用"可爱""亲切"造句。

⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。

二、教学时间：二课时

第一课时

一、看图揭示课时

⒈出示蒲公英图片。图上画的是什么植物？谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。

⒉教学生字： 蒲 绒 降 伞 ⒊板书课题：

二、初读课文。出示自读要求。

⒈出示自读要求。

⑴自由轻读练读课文两至三遍。 ⑵画出生字词，练读生字字音。

⑶标出自然段的序号，难读的句子多读几遍。

⒉检查自学情况。

⑴读出下面生字词。 ⑵指导朗读长句子。 ⑶师生共同纠正读错的地方。

⒊范读课文。

三、细读第1自然段。

⒈指名读课文。 ⒉讨论："小降落伞"指什么？它们"在蓝天白云下随风飘荡"要去干什么？

⒊指导朗读。

指图1，小朋友看，你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地去，它们的心情多么激动，多么愉快。我们读第一自然段时，要用什么语气？

四、作业。⒈描红。⒉练读课文。

第二课时