人教版小学语文一年级下册《语文园地三》教案(第二课时)
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语文园地三

第二课时

教学目标:

1、正确地朗读词语,积累词语

2、、正确地朗读小诗,背诵小诗《小鸟》。

3、激发学生朗读诗歌的兴趣。

教学过程:

一、导入

小朋友真能干,上节课又认识了许多字。这节课,我们先来做个游戏。

二、我会读

1、出示识字"苹果树",树上一个一个的"苹果"上写着"我会读"中的词语。

我们来开展一个竞赛,看哪个小组能够在最短的时间内,组内每个小朋友都能正硝

读出"苹果"上的词语,获胜小组的奖品就是这些漂亮的"苹果"。

2、竞赛要求:

A、小组内每个同学都会读后,就插上小旗告诉老师。

B、检查读词时,小组内同学一人读一个词,轮流读,组内同学不准提醒。违反规定的取消成绩。

3、小组同学自由读词,准备竞赛。

(教师下位巡视时点拔方法:组内同学可按顺序一人读一遍,派一人做好记录,不会读的词,互相帮助,反复多读,增强记忆。)

4、识字比赛:

A、按插旗的顺序,每个小组同学轮流读一遍。

B、选派一名同学做好记录。

5、按时间和读的正确率评出第一名,给予奖励。

6、请第一名的小组汇报学习经验。

三、读读背背

1、直接出示小诗《小鸟》,齐读题目。

2、学生自由朗读《小鸟》。